Les GS s’exercent soit en temps libre soit en temps plus structuré de travail à entendre les sons dans les mots mais aussi à repérer les lettres et les sons produits.
Ainsi, 2 petits jeux différents sont à leur disposition :
Un premier de phonologie où il faut classer les images (on entend ou pas le son).
Un second de « lecture » de mots ou il faut associer images et mots. Certains élèves s’aident seulement de la première lettre pour associer le mot à l’image, tandis que d’autres commencent à lire des syllabes et d’autres des mots.
Les CP aiment bien y jouer aussi quand ils ont fini un travail car ça leur parait beaucoup plus simple que l’an passé !!!
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Dernière mise à jour : lundi 10 juillet 2023